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에게 배움의 기회를 제공하고 학교 안에서만 이루어지던 교육을 학교 밖으로 확장하면서 다양한 교육프로그램과 연동하여 평생학습의 장을 마련하고자 하는 것이었다. 그러나 일부 학습자들의 부정행위 및 허위실습 등으로 인해 학점은행제
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학점은행제가 개방형 제도로써 다양한 기관을 통해 여러 가지 방법으로 학위를 취득할 수 있기에,위와 같은 다양한 기관들의 역할이 필요한 것이다.
2) 학점은행제 학점취득방법
학점은행제 학습자들은 학점은행제 학습자로서의 요건, 즉 고
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학점은행제와 겹치는 부분들이 상당히 존재한다. 이를 해결하기 위해 독학학위제는 학점은행제와 통합을 해야 한다. 여기에 평생학습계좌의 특징도 결합하여 진정한 다양성을 갖춘 평생교육제도를 완비해야한다.
참고문헌
-김재웅. 평생학
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학 점 은 행
Ⅰ. 학점은행제의 개요
1 학점은행제도
［열린 교육사회, 평생교육사회 구현］
［학점누적 , 기준충족 -> 학위취득］
［학 습 -> 학점인정］
（학 교）（학 교 밖）
2 학점은행제의 기능
［
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실내건축계획과사례 전공
2년제 학점은행제 건축전공
[ 숭실 사이버대학교 시간제과목 ]
건축적산 전공
건축계획 전공
건축시공학 전공
건축학개론 전공
건설재료학 전공
건설관리론 전선
CAD 전선
건축사 전선
실내건축계획 전선
건축설계
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는 하루라도 빨리 학점은행제에 참여하고자 할 것이다. 전국의 학원수만해도 약 6만 정도이고 보면, 제도 초기에 신청 기관의 수가 너무 많아 '평가인정의 병목현상'이 발생할 수 있을 것으로 예상된다. 우수하고 특성화된 교육프로그램을 가
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- 전선
CAD
수자원공학
지반공학2
토목시공학
건설관리론
PS콘크리트및강구조 전선
사면안정기술 전선
수문학 전선
2년제 학점은행제 토목전공
[ 숭실 사이버대학교 시간제과목 ]
구조역학
수리학Ⅰ
응용역학Ⅰ
철근콘크리트
측량학
토질재료
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멘토들도 자신이 소속된 교육원의 과목들도 아니고, 사이버대 시간제 등으로 진행해야하기 때문에 과목확인 및 안내가 어려워 실수하거나 아예 학점은행제 건축공학 진행을 위한 방법을 모르는 경우가 대부분입니다
때문에 오랜 경력으로
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, 그 교육의 결과를 학교교육과 평생교육 간에 상호 인정하며, 이들이 상호 유기적으로 연계를 맺도록 함으로써 개개인의 학습력을 극대화할 수 있도록 하는 제도입니다.
학점은행제 공식홈페이지 사이트 주소 : https://www.cb.or.kr
요약 : 교육
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학점으로 인정한다면 수월에 하게 학점을 받을 수 있다. 이처럼 전공과목에 한한 시험이 아닌 시험기회를 확대할 경우, 추가과목을 개발할 필요 없이 약 200개의 과목이 새로 개발된 것과 같은 효과가 있다.
나. 학점은행제의 해결방안
1) 행정
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